DHS Spanish Parent Right to Know

Revisado en Abril 2017

 

 


 

Derecho de Saber de los Padres

    (Calificaciones de los Maestros)

 

ESSA, Seccion 1112 (c)(6)

 

(6) DERECHO DE SABER DE LOS PADRES

 

(A)          CALIFICACIONES- Al comienzo de cada año escolar, una agencia de educación local que recibe fondos bajo esta parte notificará a los padres de cada estudiante que asiste a cualquier escuela que recibe fondos bajo esta parte que los padres pueden solicitar, y la agencia proporcionará a los padres a petición (y de manera oportuna), información sobre las calificaciones profesionales de los maestros del salón de clases del estudiante, que incluye, como mínimo, lo siguiente:

 

(i) Si el maestro ha cumplido con los requisitos estatales y el criterio de licencia para los niveles de grado y las áreas de materia(s) en las que el maestro brinda instrucción.

 

(ii) Si el maestro está enseñando bajo emergencia u otro estado provisional a través del cual se han renunciado los requisitos de calificación o licencia del estado.

 

(iii) El título de licenciatura del maestro y cualquier otra certificación de postgrado o título que posea el maestro, y el campo de disciplina de la certificación o título.

 

(iv) Si el niño recibe servicios de un paraprofesional y, de ser así, sus calificaciones.

 

(B)          INFORMACION ADDICIONAL - además de la información que los padres pueden solicitar bajo el subpárrafo (A), una escuela que recibe fondos según esta parte deberá proporcionar a cada padre individual-

 

(i)                 información sobre el nivel de logro y crecimiento académico del estudiante, si corresponde y está disponible, en cada una de las evaluaciones académicas estatales requeridas en esta parte; y

(ii)              notificación oportuna de que el estudiante ha sido asignado, o ha sido enseñado por 4 o más semanas consecutivas por un maestro que no cumple con los requisitos de certificación o licencia del estado correspondiente en el nivel de grado y materia en la que el maestro ha estado asignado

(C)       FORMATO- La notificación e información proporcionada a los padres en debajo de este párrafo deberá ser en un formato comprensible y uniforme y, en la medida de lo posible, en un idioma que los padres puedan entender.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CARTA DE NOTIFICACIÓN PARA LOS PADRES DE MUESTRA SUGERIDA: PADRES PARA SOLICITAR LAS CALIFICACIONES DEL PROFESOR DE SU HIJO

(PARA IMPRIMIR EN PAPEL OFFICAL DE LA  ESCUELA LOCAL

 

 

August 21, 2019

 

 

Querdio  Sr Sra. o el Sr. y la Sra. __________________ (según corresponda):

 

Nos complace notificarle que, de acuerdo con la Ley Every Student Succeeds de 2015, tiene derecho a solicitar información sobre las calificaciones profesionales del maestro de su hijo. Específicamente, puede solicitar lo siguiente:

    Si el maestro ha cumplido con los requisitos estatales y los criterios de licencia para los niveles de grado y las materias en las que el maestro brinda instrucción.

 

    Si el maestro está enseñando bajo emergencia u otro estado provisional a través del cual se ha renunciado a la calificación estatal o los criterios de licencia.

 

    El título de licenciatura del maestro y cualquier otra certificación de postgrado o título en posesión del maestro, y el campo de disciplina de la certificación o título.

 

    Si el niño recibe servicios de paraprofesionales y, de ser así, sus calificaciones.

 

Si desea recibir esta información, complete la parte de arriba del formulario adjunto y devuelva el formulario a la escuela de su hijo. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse con el

Dr. Stephanie Wisener al 256-558-1010 y ella estará encantado de ayudarle.

 

Sinceramente,

 

 

 

__Dr. Cindy Wigley____________

Superintendent, Marshall County Schools

 

Marshall County School System

Derecho de Saber de los Padres ● Solicitar Calificaciones de Maestros

 Title I, Part A, Section 1112(c)(6), Every Student Succeeds Act,, Public Law 114-95

 

Estoy solicitando las calificaciones profesionales de __________________________________________

 

Quien ensena a mi hijo/hija, __________________________en  _______________________________

                                                                  Nombre del Estudiante                                                        Escuela

                                                             (Por favor Imprimir Nombre)                                 (Por favor Imprimir Nombre)    

 

Mi dirección postal es __________________________________________________________________

                                                    Calle (Por favor Imprimir Nombre)                Ciudad                                    Código Postal

 

Mi número de teléfono es _________________________________________.

 

Mi Nombre es  ___________________________________________________.

                                         Nombre (Por favor Imprimir Nombre)               

 

__________________________________________________          _____________________________

                                              Firma                                                                                                      Fecha

 

 

 
 



Esta Sección Debe ser Completada por la Escuela / la Oficina Central

 

Fecha en que se Recibió el Formulario:   ____________________  Recibido por:  ____________________

 

Nombre de la Maestra:  _____________________________   Materia: ___________________________

 

¿El maestro ha cumplido con las calificaciones estatales y los criterios de licencia para los niveles de grado y las materias en las que enseña?                                 Si                                            No

                                               

 

¿Está el maestro enseñando bajo emergencia u otro estado provisional?                                                                                                                     Si                                            No

 



Licenciatura                      __________________________________________        (Universidad/Colegio)

Disciplina Mayor              __________________________________________

 

Diploma de Graduación   ___________________________________________      (Universidad/Colegio)

Disciplina Mayor              ___________________________________________    

 

¿Un paraprofessional brinda servicios de instrucción al alumno?                                                                                                             __________ Si                         __________ No

 

Si es asi, ¿Cuáles son las calificaciones del paraprofesional?

 

Graduado de Preparatoria                               (Año)

 

Licenciatura           ___________________________________  (Universidad/Colegio)

Disciplina Mayor              ___________________________________

 

Crédito Universitario/Colegio  ______________  (Horas)

Disciplina Mayor                                ___________________________________

 

 

________________________________________________________            ______________________

                          Firma de la Persona Completando la Forma                                                                 Fecha Regresada a Padres

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Derecho de Saber de los Padres

    (Estudiantes de Inglés)

 

Title I   Section 1112 (3)(A)

 

Instrucción de Lenguaje-

 

(A) AVISO.-Cada agencia educativa local utiliza

fondos bajo esta parte o título III para proporcionar una instrucción de lenguaje en un programa educativo como se determina bajo el título

III deberá, a más tardar 30 días después del comienzo de la

año escolar, informar a los padres de un estudiante de inglés identificado

para participar o participar en dicho programa, de:

(i) las razones para la identificación de su hijo

como un aprendiz de Inglés y que necesita colocación en un

programa educativo de instrucción de idiomas;

(ii) el nivel de dominio del Inglés del niño, cómo

dicho nivel fue evaluado, y el estado del logro académico del niño;

(iii) los métodos de instrucción utilizados en el programa

en el que su hijo participa o participará

y los métodos de instrucción utilizados en otros programas disponibles,

incluyendo cómo dichos programas difieren en contenido,

objetivos de instrucción y el uso de Inglés y la

lengua natal  en la instrucción;

(iv) cómo el programa en el que se encuentra su hijo, o

Participara va cumplir con las fortalezas y necesidades académicas de su hijo(a)

 (v) cómo dicho programa ayudará específicamente a su

niño a aprender Inglés y a cumplir con los requisitos académicos apropiados para su edad estándares de logro para la promoción de grado y

graduación;

(vi) los requisitos de salida específicos para el programa,

incluyendo la tasa esperada de transición de tal

programa en clases que no están diseñadas para

estudiantes de Inglés, y la tasa de graduación esperada

de la escuela preparatoria (incluida la cohorte ajustada de cuatro años)

tasas de graduación y cohorte ajustada de año extendido

tasas de graduación para dicho programa) si los fondos bajo esta

parte se usan para niños en escuelas secundarias;

(vii) en el caso de un niño con discapacidad, cómo

dicho programa cumple con los objetivos del programa de educación individualizada del niño, como se describe en

sección 614 (d) de la Educación para Individuos con Discapacidades

Ley (20 U.S.C. 1414 (d)); y

(viii) información relativa a los derechos de los padres

que incluye orientación escrita-

(I) detallando el derecho que tienen los padres a

hacer que su hijo sea retirado inmediatamente de tal

programa a su solicitud;

(II) detallando las opciones que los padres tienen para

 inscribir a su hijo en dicho programa o elegir otro

programa o método de instrucción, si está disponible; y

(III) ayudar a los padres a seleccionar entre varios

programas y métodos de instrucción, si hay más

de 1 programa o método es ofrecido por la entidad

elegible

.

(B) REGLA ESPECIAL APLICABLE DURANTE EL AÑO ESCOLAR

AÑO.-Para aquellos niños que no han sido identificados como

estudiantes de Inglés antes del comienzo del año escolar

pero se identifican como aprendices de Inglés durante dicho año escolar,

la agencia educativa local notificará a los padres de los niños

durante las primeras 2 semanas de que el niño

colocado en un programa educativo de instrucción de idiomas sea        consistente con el subpárrafo (A).

(C) PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES.-

            (i) EN GENERAL. Cada agencia educativa local que recibe

fondos bajo esta parte implementarán un

medio de acercamiento a los padres de los estudiantes de inglés

para informar a los padres sobre cómo los padres

pueden-

(I) participar en la educación de sus hijos;

y

(II) ser participantes activos para ayudar a su

niños a-

(aa) alcanzar el dominio del inglés;

(bb) lograr en altos niveles dentro de una buena

educación; y                                                                                                               

(cc) alcanzar los estándares académicos  desafiantes estatales esperados de todos los estudiantes.

            (ii) REUNIONES REGULARES.-Implementación de un

medio de alcance a los padres bajo la cláusula (i)

incluirá las juntas y el envío de notificaciones de oportunidades

para reuniones regulares con el propósito de formular

y responder a las recomendaciones de los padres

de los estudiantes asistidos bajo esta parte o título III.

(D) BASES PARA LA ADMISIÓN O EXCLUSIÓN.-Un estudiante

no se admitirá ni se excluirá de ningún programa de parte del gobierno federal

de educación asistida sobre la base de un apellido o

estado de minoría lingüística.

(4) AVISO Y FORMATO.-La notificación e información proporcionada

a los padres bajo esta subsección será en un formato comprensible y uniforme y, en la medida de lo posible, en un idioma que los padres puedan entender.